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原標題:包養網教育部要求加強中小學人工智能教育
近日,包養意思教育部辦公廳印發通知,探索短期包養中小學人工智包養女人包養管道能教育實施途包養徑,加強中小學人工智能教臺灣包養網育。
包養網比較通知指出,要構建系包養網統化課程體系,實施常態化教學與評價。進一步完善相關課程中包養網人工智能教育要求,小學低年級段側重感知和體驗人工智能技術包養網單次,小學高年級段和初中階段側重理解和應用人工智能技術,高中包養網階段側重項目創作和前沿應用。鼓勵包養網各地各校將人工智能教育納入課后服務項目和包養甜心網研學實踐,推動產學研用結合,研發一批人工智能教育學習類課程和教學案例,為教學提供支持。統籌信息科包養網技、科學類、綜合實踐活動、勞動等課程和課后服務,一體化實施。
通包養網評價知強調,包養女人要開包養網心得發普適化教學資包養網單次源,建設泛在化教學環境。在國家中小學智慧教包養甜心網育平臺開設中小學人工智能教包養管道育欄目,廣泛包養網匯聚優質教育資源,實現優質資源包養網共建共享。分批設立中小學人工智能教育基地,推動高校、科研院所和高科技企業的人工智能實驗室、展廳包養價格ptt等場館向中小學包養意思校開放,開發適合中小學生的人工智能包養教育資源。
通知提出,要推動規模化教師供給。將人工智能教育教師培訓納入計劃,提高教師專業化水平。鼓勵有條件的地區和學校充實人工智能教育教師隊伍,積極引進高校、科研院所、高包養app包養管道科技企業中符合條件的專業人才作為人工智能兼職教師。
通知指出,要組織甜心花園多樣化交流活動。鼓勵學校通過多種形式活動,將人工智能與學生的個人生活、校園生活和社會生活有機結合起來,營造濃厚包養網的人工智能教育環境包養。
通知要求做好城鄉統籌,加大對農村和邊遠地區學校的支持力度,推動教師流動,利用網絡平臺實現城鄉學校人工智能教育相關課程互聯互通。(記者王軒堯)
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